Queste pagine testimoniano e forse rappresentano un gesto di restituzione, in favore delle bambine e dei bambini perché possano ritrovare l'infanzia, senza doverla mendicare lungo le strade del consumismo. E possano trovarla nella gioia dell'esplorazione e della scoperta, nel dialogo diretto con la natura, col mondo e con gli adulti, guidati dallo stupore, dalla sorpresa, dalla meraviglia, che gli adulti raccolgono e accolgono in spirito di servizio.

E intendono ancora restituire all'educazione il rilievo e l'orgoglio di un compito che introduce nelle aree del sapere, del potere e del volere, dove i piccoli scoprono ed esercitano le loro competenze, diventano intraprendenti, imparano a gestire l'esperienza personale, a collaudare i propri gesti e le proprie investigazioni, a lavorare accanto agli altri, apprezzando il gusto dell'impresa condivisa.

La presentazione di una esperienza ancora in corso dà luogo a una criteriologia proposta perché epistemologicamente sostenibile, perché già vissuta nel territorio e perché in qualche modo verificata, nel confronto partecipativo con le famiglie, con altre iniziative similari e con i decisori politici.

AgriBimbi - Centro educativo psicopedagogico è un'Associazione di Promozione Sociale iscritta al Comitato Nazionale "Educazione in Natura", che offre percorsi educativi che valorizzano i talenti del bambino/a, attraverso l'esperienza del fare, l'esperienza del gioco e la relazione con la natura e gli animali, per lo sviluppo delle proprie competenze: sociali, creative, affettive ed emozionali. L'assunto teorico e metodologico di base è: "l'apprendimento è un processo emotivo, sociale, corporeo e cognitivo"; per questo motivo i bambini, attraverso il gioco e le diverse espressioni artistiche (visive e performative), sperimentano se stessi e le proprie "differenti intelligenze". Agribimbi.it.

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Macerata 25 marzo 2022

Il Premio Nazionale Inclusione 3.0 indetto dall’Università di Macerata è stato conferito ad “AgriBimbi – APS – Centro educativo psicopedagogico”- Galatina (LE)
Il premio consegnato dal Comitato scientifico presieduto dalla prof.ssa Catia Giaconi, delegata Progetto inclusione 3.0, è stato ritirato dalle dott.sse Adalgisa Romano e Sandra Villani rispettivamente Presidente e Vicepresidente di AgriBimbi

Leggi comunicato

Estate 2022

13 Giugno - 29 Liglio
La natura vissuta come opera d'arte dove il processo diviene esperienza unica per lo sviluppo di un'ecologia affettiva
Il progetto prevede l'allestimento di un evento-mosta finale
Open Day Domenica 8 Maggio 2022 dalle ore 10 alle 12:00

Per Info contattare Angela al numero 329 45 49 356
Cutrofiano (LE) - Strada Prov. Noha/Collepasso

Download locandina

1° Seminario

Gli indicatori di una relazione educativa efficace
3 aprile 2022 - 10:00-12:00

2° Seminario

Il benessere del bambino
15 Maggio 2022 - 10:00-12:00

3° Seminario

L'empatia genitoriale
15 Maggio 2022 - 10:00-12:00

Durante lo svolgimento dei seminari i bambini dai 3 ai 12 anni di età poternno prender parte gratuitamente ai laboratori esperenziali
Direzione scientifica: Prof. Ezio Del Gottardo Università degli Studi di Foggia
Per Info e prenotazioni contattare Angela al numero 329 45 49 356
Cutrofiano (LE) - Strada Prov. Noha/Collepasso

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AgriBimbi AgriBimbi è in continua ricerca di dispositivi, di metodi, di tecniche e di strumenti che possono incentivare e favorire le attività di apprendimento dei loro bambini/e.
Per tale motivo nasce il progetto “TENDA PALLA” (come definita dagli stessi bambini/e)

Si può erigere e smontare in poche ore, ma, nonostante questo è un’abitazione salda, realizzata con materiali ecologici ed ecosostenibili, che si integra perfettamente con il paesaggio circostante.

Un “rifugio” dove poter svolgere attività laboratoriali e riflessive sempre nella costante relazione con la natura.

Chi siamo

AgriBimbi – Centro educativo psicopedagogico è un’Associazione di Promozione Sociale iscritta al Comitato Nazionale “Educazione in Natura”, che offre percorsi educativi che valorizzano i talenti del bambino/a, attraverso l'esperienza del fare, l'esperienza del gioco e la relazione con la natura e gli animali, per lo sviluppo delle proprie competenze: sociali, creative, affettive ed emozionali. L’assunto teorico e metodologico di base è: “l’apprendimento è un atto emotivo e sociale” ; per questo motivo i bambini, attraverso il gioco e le diverse espressioni artistiche (visive e performative), sperimentano se stessi e le proprie “differenti intelligenze”.